الضمائر في اللغة العربية تُعدّ من أهم الأدوات التي تجعل الكلام أكثر سلاسة ووضوحًا، فهي تغنينا عن تكرار الأسماء وتساعدنا على الربط بين أجزاء الجملة بسهولة.
وعندما نتحدث عن أنواع الضمائر نجد أنها تنقسم إلى ضمائر منفصلة، ضمائر متصلة، وضماير مستترة، ولكل نوع منها موقعه وإعرابه واستخدامه الخاص.
فهم الضمائر المنفصلة والمتصلة وإدراك الفرق بينهما يفتح للطالب بابًا أوسع لفهم تراكيب الجملة العربية بشكل صحيح.
كما أنّ معرفة إعراب الضمائر سواء أكانت ضمائر رفع أو نصب أو جر، يجعل القواعد النحوية أكثر وضوحًا ويقوي مهارة الكتابة والتحدث.
في هذا الدرس سنقدّم شرحًا مفصّلًا للضمائر، مدعومًا بالأمثلة المعربة والجداول التوضيحية، ليكون مرجعًا مبسطًا ومتكاملًا لكل دارس يريد إتقان هذا الباب من أبواب النحو العربي.
ماهو الضمير او الضمائر ؟
تعريف الضمير :
هو اسم معرفة يدل على معين بقرينة: المتكلم، مثل: (أنا) أو المخاطب، مثل: (أنت)، أو الغائب مثل: (هو)
تعريف الضمائر لغةً : هو الشيء الخفي ، نقول أضمرت الشيء بمعنى أخفيته.
تعريف الضمائر اصطلاحاً : هو اسم وضع ليدل على المتكلم ، أو المخاطب ، أو الغائب ، ويفيد الاختصار .
مثال:
سعيد يخبرنا عن نفسه فيقول : أنا أحب مدرستي.
فالضمير ( أنا ) حل محل سعيد، ودل على كونه هو المتكلم ، فالأسماء التي تحل محل الأسماء الصريحة تسمى ضمائر.
وتأتي في الكلام على ثلاثة أشكال.
اشكال الضمائر :
الشكل الأوَّل – الضمائر المنفصلة.
الشكل الثاني – الضمائر المتصلة.
الشكل الثالث – الضمائر المستترة.
ماهي القرينة ؟
إن المعنى من القرينة الواسطة، والمقصود من هذه الكلمة: أن المعين لا يعرف أو يدرك إلا بواسطة التلفظ، أو النطق بضمائر المتكلم
مثل: أنا – إذا كنت تعني نفسك أو أن تلفظ وتنطق بضمائر المخاطب، وذلك كأن تقول: أنت، أو أنتم وذلك إذا كان الشخص المراد تعيينه مخاطباً.
إعراب الضمائر :
جميع الضمائر مبنية، وتعرب على المحل التي تقع فيه، فتكون في محل رفع أو نصب أو جر.
أنواع الضمائر حسب دلالتها:
متكلم، مخاطب، غائب
المتكلم: أنا، المخاطب: أنت ، الغائب: هو
انواع الضمائر حسب ظهورها واستتارها:
بارز، ومستتر
- البارز:
وهو ظاهر في الكلام وله صورة في التركيب لفظاً وكتابة.
مثل: أنا أحب مدرستي.
أنا ضمير بارز للمتكلم.
الضمائر البارزة تقسم إلى قسمين :
ضمائر منفصلة ، وضمائر متصلة
- المستتر:
وهو غير ظاهر في الكلام أي مخفي لفظاً وكتابةً.
مثل: قاوم الصعاب.
الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.
اولاً : ماهي الضمائر المنفصلة ؟
تعريف : هو كل ضمير ينطق ويكتب مستقلاً عن غيره من الكلمات، وهي التي تنفرد في التلفظ، ولا تتصل بما قبلها، ويصح الابتداء بها، كمايصح وقوعها بعد: (إلا).
فتقول: ما نجح إلا: (أنا).
مثال: نحن نحب فصل الصيف، نحن: ضمير منفصل
يا فتيات ، أنتن مقبلات على العلم ، أنتن: ضمير منفصل
هم يشاركون في الحفلة ، هم: ضمير منفصل
يقول النحويون: تأتي هذه الضمائر في الكلام على نوعين:
انواع الضمائر المنفصلة مع الامثلة :
النوع الأول – ضمائر الرفع المنفصلة :
وتعرب مبنية بحسب حركة آخرها، وتكون في محل رفع.
وإليك ألفاظ ضمائر الرفع المنفصلة :
– ضمائر المتكلم : أنا – نحن.
وإليك هذين المثالين:
١ – أنا تلميذ:
أنا : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
٢ – نحن أبطال
نحنُ: ضمير منفصل مبني على الضم في محل رفع مبتدأ.
ضمائر المخاطب: أنت – أنت – أنتما – أنتم – أنتن
1- أنتَ: ويستعمل للدلالة على المفرد المخاطب.
ومثال ذلك: أنت ناجح
أنتَ: ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
۲- أنتِ: وتستعمل للدلالة على المفردة المخاطبة.
ومثال ذلك: أنتِ ناجحة:
أنتِ: ضمير منفصل مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ.
٣- أنتما : وتستعمل للدلالة على المثنى المذكر، والمثنى المؤنث.
وإليك هذين المثالين.
أ – أنتما عاملان نشيطان
ب – أنتما عاملتان نشيطتان.
أنتما: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
٤- أنتم : ويستعمل للدلالة على الذكور المخاطبين
ومثال ذلك: أنتم أبطال :
أنتم – ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
٥-أنتن : ويدل على جماعة الإناث المخاطبات.
ومثال ذلك: أنتن مجتهدات:
أنتن: ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
ضمائر الغائب : هو ـ هي ـ هما ـ هم ـ هنَّ.
۱ – هو: ويدل على المفرد الغائب.
ومثال ذلك: هو كاتب
هو: ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
٢- هي: وتستعمل للدلالة على المفردة الغائبة.
ومثال ذلك: هي شاعرة:
هي : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
٣- هما ويستعمل للدلالة على المثنى المذكر والمثنى المؤنث.
وإليك هذين المثالين:
أ ـ هما ناجحان
ب – هما ناجحتان
هما: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
٤- هم : وتدل على جماعة الذكور الغائبين.
ومثال ذلك: هم ناجحون:
هم: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
٥- هن وتدل على جماعة الإناث الغائبات.
وإليك هذا المثال :
هنَّ عاملات.
هن : ضمير منفصل مبني على الفتح في
محل رفع مبتدأ.
النوع الثاني : ضمائر النصب المنفصلة :
يقول العلماء إن هذه الضمائر مركبة
وهي مركبة من – إيّا – ولواحقها أي: العلامة التي تدل على، من، هو، له؛ وهذه ألفاظها:
– ضمائر المتكلم: إيّاي – إيّانا.
وإليك هذين المثالين:
۱ – إِيَّايَ تقصد:
إياي: إيا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم، والياء: حرف دال على المتكلم مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
٢ – إيانا تعلم :
إيانا: إيا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول بـه مـقـدم، و(نا) حرف دال على المتكلمين مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
— ضمائر المخاطب : إيّاكَ – إيّاكِ – إيَّاكُما – إيَّاكُمْ – إيَّاكُنَّ
١- إيّاكَ: تستعمل للدلالة على المفرد المخاطب
مثل: إيّاكَ ننتخب.
٢- إيّاكِ : وتستعمل للدلالة على المفردة المخاطبة
مثل: إياكِ يحب الناس.
٣- إياكما : وتستعمل للدلالة على المخاطب للمثنى المذكر، والمثنى المؤنث.
ومثال ذلك: إياكما أرسل المدير.
إياكما: (إيا): ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم – (كما) حرف خطاب دال على المثنى مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
٤ – إيّاكمْ : وتستعمل للدلالة على جمع الذكور
مثل: إياكم يقدس الوطن.
ه – إيّاكنّ: وتستعمل للدلالة على جمع الإناث
مثل: إيّاكنّ نحبّ.
إيّاكنّ: إيّا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به وكنّ: حرف خطاب دال على الجماعة المخاطبات مبني على على الفتح لا
محل له من الإعراب.
ضمائر الغائب : إيّاهُ – إيّاها – إيّاهما – إيَّاهمْ – إيَّاهنَّ
١- إيّاهُ: ويدل على المفرد الغائب.
ومثال ذلك : إيّاهُ نتمنى أن نصادق.
(إيّاهُ ) إيّا: ضمير منفصل مبني على السكون، في محل نصب مفعول به مقدم، والهاء حرف دال على الغائب مبني على الضم لا محل له من الإعراب.
٢- إيّاها : ويدل على المفردة الغائبة.
ومثاله: إيَّاها نعلم.
إيّاها : إيّا ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم، والهاء حرف دال على الغائب مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
٣- إيّاهما : ويدل على المثنى الغائبين، والمثنى الغائبتين
وإليك هذا المثال: إيّاهما يقدس الوطن.
إيّاهما : إيا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم، وهما : حرف دال على الغائبين مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
٤- إياهم ويدل على الجماعة الغائبين.
ومثاله: إياهم نحب.
إياهم : إيا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم، وهم حرف دال على الجماعة الغائبين مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
٥- إيّاهنَّ: وتدل على الجماعة الغائبات
ومثالها : إياهن يعشق الوطن.
إيّاهنَّ: إيا ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به وهن: حرف دال على الغائبات مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
إعراب الضمائر المنفصلة:
الضمائر المنفصلة تكون:
في محل رفع
أولاً: ضمائر المتكلم ( أنا – نحن )
أنا طالب متفوق ، أنا طالبة متفوقة ، (أنا للمذكر والمؤنث المفرد )
نحن طلاب متفوقون، نحن طالبات متفوقات ، ( نحن لجمع المذكر والمؤنث)
مثال معرب: أنا عاملٌ ماهر في عملي
أنا : ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
عاملٌ : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
ماهرٌ: صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على آخره.
في : حرف جر .
عملي: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، وهو مضاف، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة.
ثانيا : ضمائر المخاطب :
أنتَ / أنتِ / أنتما / أنتم / أنتن
أنتَ : للمفرد المذكر ، أنتِ : للمفرد المؤنث ، أنتما : للمثنى المذكر والمؤنث، أنتم : لجمع الذكور ، أنتن : لجمع الإناث.
تعرب هذه الضمائر: مبنية في محل رفع
أمثلة معربة:
أنتِ مجتهدة
أنتِ: ضمير منفصل ( للمخاطب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
مجتهدة: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
أنتما طالبا علمٍ
أنتما : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .
طالبا: خبر مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى، وهو مضاف وحذفت النون للإضافة.
علمٍ : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
ثالثا : ضمائر الغائب :
هو / هي / هما / هم / هن
هو مؤلفٌ مبدعٌ
هو : ضمير منفصل ( للغائب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ
هنّ طبيبات ماهرات
هنّ: ضمير منفصل ( للغائب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ
همَا طالبانِ طموحانِ، همَا معلمتانِ مشهورتانِ
هم لاعبون مشهورون، هن لاعبات مشهوراتٌ.
هو : للمفرد المذكر، هي : للمفرد المؤنث، هما : للمثنى المذكر والمؤنث ، هم : لجمع الذكور، هن : لجمع الإناث
ضمائر المتكلم ، ضمائر المخاطب ، ضمائر الغائب تعرب مبنية في محل رفع.
ب-في محل نصب
الضمائر الدالة على المتكلم : إيايَ / إيانَا
ضمائر الدالة على المخاطب : إياكَ / إياكِ / إياكُمَا / إياكُمْ / إياكُنَّ
ضمائر الدالة على الغائب : إياه / إياهَا / إياهُمَا / إياهُمْ / إياهُنَّ
أمثلة معربة:
قوله تعالى: “إياكَ نعبدُ وإياكَ نستعينُ”
إياكَ : ضمير منفصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم .
ثانياً : الضمير او الضمائر المتصلة :
تعريف: هي الضمائر التي لا تنطق ولا تكتب مستقلة، وتكون متصلة بكلمة قبلها، ولا تأتي في أول الكلام، ولا تقع بعد (إلا) إلا في ضرورة الشعر وهذه الكلمة قد تكون : اسمًا، أو فعلًا، أو حرفًا .
أمثلة:
1-قول المعلم عن نفسه : قطفتُ ثمرة تعبي مع الطلاب ، التاء المتصلة بالفعل قطف هي ضمير ( اتصل بالفعل ) .
2- إذا خاطب خالدٌ سعيدًا قائلاً : بيتك جميل، الكاف المتصلة بالاسم بيت هي ضمير ( اتصل بالاسم).
3- إذا تحدث مجموعة من الطلاب فقالوا: قدم المعلم جوائز لنا ، الضمير نا المتصل بحرف الجر اللام هو ضمير (اتصل بالحرف)
امثلة :
- اسماً
مثل : بيتك
- أو فعلاً
مثل : ابتسمت
- أو حرفاً
مثل: (إليك).
وهذا الضمير ينقسم إلى قسمين :
الأول – ضمائر الرفع المتصله
والثاني – ضمائر متصله مشتركة بين النصب والجر).
اقسام الضمائر المتصلة :
القسم الأول : ضمائر الرفع المتصلة :
تأتي في محل رفع فاعل، أو في محل رفع نائب الفاعل وعددها ستة ضمائر :
ألف الاثنين :
وهي التي تتصل بالفعل المضارع والماضي والأمر.
ومثال ذلك :
عملا – يعملان – إعملا – كانا.
اعملا : فعل أمر مبني على حذف النون لاتصاله بألف الاثنين والألف: ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
الطالبان انتبها إلى الدرسَ، الطالبتان انتبهتا إلى الدرس.
الطالبان : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
انتبها : فعل ماض مبني على الفتح، وألف الاثنين ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
إلى : حرف جر
الدرس : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة، والجملة الفعلية انتبها في محل رفع خبر المبتدأ.
واو الجماعة :
وهي التي تتصل بالفعل المضارع والماضي والأمر.
ومثال :
ادرسُوا – عملوا – يكتبون ـ لم يكتبوا – كانوا.
كانوا : (كان) فعل ماض ناقص مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة، و(الواو) : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع اسمها، والألف للتفريق.
الأطفال لعبوا بالكرة.
الأطفال : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
لعبوا : فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة ، وواو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
بالكرة : الباء حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب ، الكرة اسم مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة الظاهرة، والجملة الفعلية لعبوا في محل رفع خبر المبتدأ .
التاء المتحركة:
وسميت بالمتحركة لأنها تتحرك بالضم عندما تكون للمتكلم
شربتُ = أنا، شربتَ = أنتَ، شربتِ = أنتِ
امثلة :
درستُ، أي (أنا).
وتتحرك بالفتح عندما تكون للمخاطب
مثل: درستَ، أي (أنت).
وتتحرك بالكسر عندما تكون للمخاطبة
مثل: درستِ – أي: (أنت).
وإليك هذا المثال المعرب :
درستُ حتى أنجحَ.
درست: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله، بناء الفاعل.
والتاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
وإذا كانت التاء للمخاطب، أو المخاطبة، فإنه يلحق بها ما يدل على المثنى
مثل: درستما، والجمع مثل درستم، درستنّ
– درستما : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله، بتاء الفاعل.
و(تما) :ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
نون النسوة :
وإليك هذا المثال :
الطالبات فهمنَ الدرس .
الطالبات : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
فهمنَ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بنون الإناث ، والنون ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
الدرس : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، والجملة الفعلية (فهمن) في محل رفع خبر المبتدأ.
ومثل هذا:
صرْنَ – يدرسْنَ – تَعْمَلْنَ – انهضْنَ
(ياء) المؤنثة المخاطبة :
وهي لا تتصل إلا بالفعل المضارع، وفعل الأمر :
وإليك هذين المثالين:
– اكتبي: فعل أمر مبني على حذف النون لاتصاله، بياء المؤنثة المخاطبة.
والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
-كوني : كن : فعل أمر ناقص يرفع الأول، وينصب الثاني، مبني على حذف النون لاتصاله بياء المؤنثة المخاطبة والياء ضمير متصل في محل رفع اسم كان.
يا زينب ادرسي
ادرسي : فعل أمر مبني على حذف النون لاتصاله بياء المخاطبة ، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل .
ومثل هذا :
تعلمين – لم تعلمي – اكتبي – صيري عظيمةً.
(نا) الدالة على الفاعلين :
ومثال ذلك:
كنا طلاباً :
كان فعل ماض ناقص مبني على السكون لاتصاله بـ ( نا ) الدالة على الفاعلين ونا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع اسمها
اشتغلنا : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله ب (نا ) الدالة على الفاعلين و (نا) : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
ومثل هذا:
درسنا الكتاب – فهمنا الدرس – كتبنا الوظيفة.
القسم الثاني : الضمائر المتصلة المشتركة بين النصب والجر :
وعددها أربعة : (ياءُ) المتكلم – (كاف) الخطاب – (هاء) الغائب – (نا) الدالة على المفعولين.
وهذه الضمائر مبنية بحسب حركة آخرها، ولها ثلاث حالات :
الحالة الأولى – تكون في محل نصب:
وذلك إذا اتصلت بالأفعال، أو بـ(أنّ) أو إحدى أخواتها.
وإليك هذه الأمثلة:
١- ياء المتكلم :
فهّمني – إنّي – لعلّي – يدرسّني – علمني .
مثال معرب :
عّلمني يا وليدُ
علّمني : فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنت، والنون للوقايه، وياء المتكلم ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.
مثال: هذا قلمي.
قلمي : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة للياء، والياء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
٢ – كاف الخطاب :
فهّمك – لعلّك – ليتك – يدرِّسكَ.
كتّبكَ خالدٌ.
كتّبكَ : فعل ماض مبني على الفتح والكاف: ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم –
خالدٌ : فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
وقد يلحق بكاف الخطاب ما يدل على المثنى.
مثل : كتّبكما – إنكما – لعلّكما
والجمع مثل :
لعلّكم- كتّبكم – لعلكنّ -كتّبكنّ.
وإليك هذا المثال المعرب :
كتّبكنَّ وليدٌ.
كتبكن : فعل ماض مبني على الفتح، وكنّ : ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم .
وليد: فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
٣- هاء الغائب :
ومثالها :
يدرّسُه خالدٌ
يدرسه : فعل مضارع مرفوع والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به مقدم.
خالد : فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
وقد يلحق بالهاء ما يدل على المثنى.
مثل :
إنّهما – لعلّهما – يدرسُهما.
والجمع مثل :
إنهم – إنهنّ – لعلّهن – يدرّسهم – يدرّسهن – درّسهنّ.
وإليك هذا المثال المعرب :
لعلّهنّ نافعاتٌ
لعلّهنّ : لعلّ : حرف مشبه بالفعل ينصب الأول ويسمى اسمها ويرفع الثاني ويسمى خبرها .
هنّ : ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب اسمها
نافعاتٌ : خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
4- (نا) الدالة على المفعولين
ومثال ذلك: علّمنا يا رؤوف
علمنا فعل أمر مبني على السكون،
والفاعل: ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت.
و ـ نا ـ ضمير متصل مبني على
السكون في محل نصب مفعول به.
ومثل هذا:
إنّا – كأنّنا – درّسنا صالحٌ – يدرّسنا وليدُ.
مثال معرب : لعبنا في الحديقة
لعبنا : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بنا الدالة على الفاعلين والنا ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
كرمَنا المعلم
كرمنا : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره، نا : ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به
الحالة الثانية – وتكون فيها تلك الضمائر الأربعة في محل جر بالإضافة إذا اتصلت بالأسماء:
ومثال ذلك: عَلَمِي مرفوع
علمي: مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة للياء؛ وهو مضاف، والياء :ضمير متصل مبني . على السكون في محل جر بالإضافة
ومثل هذا :
بلدي دمشق – معلمك ذكي – في دارك علم – قلمك – بيتنا.
الحالة الثالثة – وتكون فيها تلك الضمائر أيضا في محل جر وذلك إذا اتصلت بأحد حروف الجر :
وإليك هذا المثال : عليك
على : حرف جر، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بحرف الجر.
ومثل هذا :
لهُ – منهُ ـ عنه – فيك – لنا – لي – فيّ – إليَّ – إليك.
وأمّا إذا اتصلت ياء – المتكلم بـ (من) – و(عن)، فإننا نأتي بنون الوقاية للفصل بينهما.
ومثال ذلك :
منّي – عنّي.
حرفا جر، والنون للوقاية، والياء: ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بحرف الجر.
والسؤال الذي يدور في أذهان عدد من ا الطلاب:
كيف نميز بين (نا) – الدالة على الفاعلين و(نا) – الدالة على المفعولين؟
الأمر بسيط، وهو: أنّ (نا) – الدالة على الفاعلين لا تتصل إلا بالفعل الماضي،
وعندما تتصل به يُبنى على السكون.
ومثال ذلك: علّمنا رؤوفاً
أي : نحن الذين قمنا بتعليم رؤوف.
علّمنا : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله ب (نا): الدالة على الفاعلين.
و (نا) : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
وأما (نا) الدالة على المفعولين فإنها تتصل بالفعل الماضي، والمضارع
والأمر، وعندما تتصل بالفعل الماضي يبنى على الفتح.
وإليك هذه الأمثلة:
١- علّمَتنا هبةُ
أي: هبة التي قامت بتعليمنا.
علمتنا : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر، والتاء للتأنيث، ونا: ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم.
هبة : فاعل مؤخر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
۲ – ُيفهّمُنا عدنان
يفهمنا: فعل مضارع مرفوع و(نا): ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم.
عدنان: فاعل مؤخر مرفوع.
ثالثاً : الضمير المستتر :
تعريفه : وهو الذي ليس له صورة في الكلام أي لا يظهر في اللفظ، بل يُقدر في الذهن تقديراً.
ولكن ما ألفاظه؟ وكيف يكون استتاره؟
تأتي ألفاظ الضمير المستتر في الكلام على ثلاثة أنواع.
– للمتكلم: (أنا، نحن).
– للمخاطب: (أنت).
– للغائب: (هو هي).
يقول المختصون أن الضمير المستتر يكون مستتراً جوازاً في ضمائر الغائب، وأما استتاره وجوباً فإنه يأتي في : ضمائر المتكلم، والمخاطب.
المواضع التي يقدر فيها الضمير المستتر:
يقع الضمير مستترا في هذه المواضع، ويختلف تقديره من فعل إلى آخر.
الموضع الأول – في الفعل الماضي، ويُقدر بـ (هو) و (هي).
وإليك هذين المثالين :
۱ – سعيد ذهب إلى المدرسة:
سعيد: مبتدأ مرفوع بالضمة.
ذهب: فعل ماض مبني على الفتح الظاهر، والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره هو الجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر.
۲ – هبة قامت :
هبة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهره.
قامت: فعل ماض مبني على الفتح، و(التاء) للتأنيث، والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره هي وجملة قامت في محل رفع خبر.
الموضع الثاني – في الفعل المضارع ويختلف تقديره باختلاف حرف المضارعة الذي يبدأ به الفعل.
وإليك هذه الأمثلة :
١ – أحبُّ وطني:
أحبُّ : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره: أنا.
٢ – نحبُّ القراءة :
نحب : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والفاعل : ضمير مستتر وجوبا تقديره : نحن.
٣- خالدٌ يعمل في الحديقة
خالد : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة – يعمل : فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة، والفاعل ضمير مستتر جوازاً، تقديره هويعود على خالد. والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر.
٤- هدى تنقذ الغرقى:
(هدى): مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر لأنه اسم مقصور.
تنقذ: فعل مضارع مرفوع، والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هي وجملة تنقذ في محل رفع خبر.
ه – أنت تعمل في الحديقة:
تعمل: فعل مضارع مرفوع، والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره: (أنت).
الموضع الثالث – في الأمر ويكون تقديره: أنت.
ومثال ذلك :
اجتهد : فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره: أنت.
ومثل هذا:
اعمل – ادرس – فكر – فهم – علمنا.
علمنا: علّم: فعل أمر مبني على السكون، والفاعل ضمير مستتر، وجوباً تقديره أنت، و(نا) ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.
الفرق بين المستتر جوازاً، والمستتر وجوباً :
المقصود بالمستتر جوازاً، أي: الضمير الذي يجوز لنا أن نجعل مكانه اسماً ظاهراً.
ومعنى ذلك تستطيع أن تقول : سعيد يجتهد، أو يجتهد سعيد.
وأنت تعلم أن الفاعل في المثال الأول – ضمير مستتر جوازا تقديره: (هو)
وأن الفاعل في المثال الثاني – اسم ظاهر، وهو: سعيد.
وأما المستتر وجوبا فهو الذي لا يجوز لنا أن نضع مكانه اسماً ظاهراً.
و معنى هذا : أنك لا تستطيع أن تقول : نجتهد التلاميذ – لأن الفاعل هنا لا يكون إلا ضميراً مستتراً.
وأما إذا قلت: (نجتهد (نحن) فإنّ الضمير (نحن) ليس فاعلاً، وإنما هو توكيد لفظي للضمير المستتر.
جدول يوضح الفرق بين الضمائر المنفصلة والمتصلة :
| وجه المقارنة | الضمائر المنفصلة | الضمائر المتصلة |
|---|---|---|
| التعريف | ضمائر تأتي مستقلة عن الكلمة وتُكتب منفصلة عنها. | ضمائر تلحق آخر الكلمة (اسم، فعل، حرف) ولا تأتي مستقلة. |
| الموقع الإعرابي | غالبًا تكون في محل رفع فاعل أو مبتدأ. | قد تأتي في محل رفع فاعل، أو نصب مفعول به، أو جر بحرف أو بالإضافة. |
| الأمثلة | – أنا مجتهد. (أنا: ضمير منفصل في محل رفع مبتدأ). – أنتَ كريم. (أنتَ: ضمير منفصل في محل رفع مبتدأ). | – كرّمتُهُ. (الهاء: ضمير متصل في محل نصب مفعول به أول). – كتابنا جديد. (نا: ضمير متصل في محل جر مضاف إليه). |
| الاستقلال في الكتابة | تُكتب وحدها منفصلة. | تُكتب متصلة بالكلمة التي قبلها. |
| عدد الحروف | غالبًا أطول نسبيًا (أنا، نحن، هو، هي…). | غالبًا حرف واحد أو حرفان (الهاء، الكاف، الياء، نا…). |
ضمير الفصل :
تعريفه : إنه نوع من الضمائر المنفصلة ، وإنما سُمِّي : ضمير فصل ؛ لأنه يفصل بين ركني الجملة، أي : المبتدأ والخبر، أو بين ما أصله مبتدأ أو خبر.
ويقول العلماء : يأتي ضمير الفصل في الكلام لتحقيق فائدتين، وهما : التأكيد والحصر.
ومثال ذلك : زيد هو المجد .
ضمير الفصل في هذه الجملة : كلمة هو .
وأنت ترى أن هذا الضمير قد فصل بين المبتدأ والخبر وأكد أن زيداً مجد، ثم إنه كان قد حصر المجد به أي : يزيد دون غيره .
ولكن ما موقع ضمير الفصل من الإعراب ؟
الوجه الأول هو الذي يعرب فيه هذا الضمير : ضمير فصل مبني لا محل لـه مـن الإعراب.
ومثال ذلك : كان زيد هو المجد
كان : فعل ماض ناقص .
زيد : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
هو : ضمير فصل مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
المجد : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
الوجه الثاني – وهو الذي يُعرب فيه هذا الضمير ضميراً له محل من الإعراب .
ومثال ذلك : كان زيد هو المجد
كان : فعل ماض ناقص .
زيد : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
هو: ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ .
المجد : خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب خبركان
ومثل هذا: أظنُّ زيداً هو المجد – أظنّ زيداً هو المجد .
الاسئلة الشائعة حول الضمائر في اللغة العربية :
ما هي الضمائر في اللغة العربية؟
الضمائر هي ألفاظ تُستخدم للدلالة على المتكلم أو المخاطَب أو الغائب دون ذكر أسمائهم صراحة. فهي تغني عن تكرار الاسم وتُسهّل صياغة الجملة. مثل: “أنا أدرس”، “أنتَ مجتهد”، “هم حاضرون”.
ما أنواع الضمائر الأساسية؟
تنقسم الضمائر في اللغة العربية إلى ثلاثة أنواع رئيسية:
الضمائر المنفصلة: مثل (أنا، نحن، هو، هي، أنتَ، أنتنّ).
الضمائر المتصلة: مثل (ـه، ـها، ـهم، ـنا، ـي).
الضمير المستتر: وهو الذي لا يظهر في الكلام لفظًا، مثل الفعل “أكتب” حيث الفاعل ضمير مستتر تقديره “أنا”.
ما الفرق بين الضمائر المنفصلة والمتصلة؟
الضمائر المنفصلة تأتي مستقلة في الكلام ولا تتصل بكلمة أخرى، مثل: “أنتَ مجتهد”.
الضمائر المتصلة لا تأتي وحدها بل تتصل بالفعل أو الاسم أو الحرف، مثل: “كتبتُ الدرس”، “كتابه جميل”.
هل جميع الضمائر في اللغة العربية مبنية؟
نعم، الضمائر جميعها مبنية، أي أنها لا تتغير حركة آخرها بتغيّر موقعها الإعرابي، بل يُعرب الضمير في الجملة ككل (في محل رفع، أو نصب، أو جر).
كيف يُعرب الضمير المستتر؟
الضمير المستتر يُقدّر في الذهن ولا يُلفظ في الكلام، ويُعرب دائمًا في محل رفع فاعل.
مثال: “أكتبُ الدرس” → الفعل (أكتب) فاعله ضمير مستتر تقديره “أنا”.
لماذا تعد الضمائر مهمة في تعلم النحو؟
لأنها تمثل جزءًا أساسيًا من الجملة العربية، ومن دونها يصبح الكلام مكرّرًا ومطوّلًا. كما أن إتقان الضمائر يساعد الطالب على فهم الإعراب الصحيح وبناء الجملة بشكل متماسك.
الخاتمة:
بعد أن تعرّفنا على الضمائر في اللغة العربية وأنواعها المختلفة من الضمائر المنفصلة والمتصلة والمستترة، وأدركنا أهميتها في بناء الجملة.
يتضح لنا أن الضمير ليس مجرد أداة لغوية، بل هو عنصر أساسي يُغني الكلام ويمنحه القوة والانسجام.
إن إتقان إعراب الضمائر والتمييز بين الضمائر البارزة والمستترة يساعد الطالب على فهم النصوص العربية بشكل أعمق، ويجعله أكثر قدرة على التعبير السليم في الكتابة والحديث.
ولا شك أن دراسة الضمائر تُعدّ خطوة أساسية لكل من يريد إتقان قواعد النحو العربي، فهي مفتاح لفهم تراكيب اللغة وقاعدة راسخة لبناء الجمل الصحيحة.
لذلك، فإن الإلمام بهذا الدرس يُعتبر حجر الأساس للانطلاق نحو موضوعات نحوية أخرى أكثر عمقًا وتفصيلًا.
