أنواع الأساليب في اللغة العربية:
في اللغة العربية، تتنوع الأساليب لتوصيل المعاني والأفكار بطريقة فعّالة، فكل أسلوب يحمل غرضًا محددًا في التعبير.
من أبرز هذه الأساليب الأسلوب الخبري الذي ينقل المعلومات والأحداث بطريقة يمكن تصديقها أو تكذيبها، والأسلوب الإنشائي الذي يهدف إلى التأثير في المخاطب دون أن يحتمل الصدق أو الكذب، سواء كان طلبًا لفعل شيء أو مجرد تعبير عن شعور أو رغبة.
في هذا المقال، سنتعرف على أنواع الأساليب في اللغة العربية، ونوضح الفرق بين الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي، مع التركيز على أقسام الأسلوب الإنشائي (الطلبي وغير الطلبي)، ونقدّم أمثلة وتمارين عملية تساعد القارئ على فهم وتطبيق كل مفهوم بسهولة ويسر.
الأسلوب الخبري:
هو الأسلوب الذي يحتمل مضمونه الصدق والكذب، ويمكن أن يقال لقائله: إنه صادق أو كاذب
مثال:
زيد يكرم الضيوف ويرعى حق الجوار .
الأسلوب الإنشائي :
وهو الأسلوب الذي لا يحتمل معناه الصدق والكذب، ولا يمكن أن يقال لقائله: إنه صادق أو كاذب
مثال:
ما أجمل الربيع! ، احفظ دروسك.
وهو الأسلوب الذي لا يحتمل الصدق والكذب ، لأنّ اللفظ يتحقق بمطابقة الواقع أو عدم مطابقته بمجرد النُّطق به فقط.
و له أغراض متعددة يحددها سياق الحديث.
اقسام الأسلوب الإنشائيّ :
– إنشائي طلبي:
وهي الجمل التي يطلبُ فيها المتكلم من المخاطب تنفيذ أو عدم تنفيذ أمرٍ ما، مثال ذلك: لا تقلْ غير الحقّ.
– إنشائي غير طلبي:
وهي الجمل التي لا يطلب فيها المتكلم شيئاً من المخاطب.
مثال ذلك:
ما أجمل زرقة السماء!
الأسلوب الإنشائيّ الطَّلبيّ:
هو ما يطلب به حصول شيء لم يكن متحققاً وقت الطَّلب، ويأتي على خمسة أوجهٍ هي :
أسلوب الأمر:
ويُعرَف الأمر في اللّغة بأنّه وجوب فعل ما يؤمر به المخاطب باستخدام أفعال الأمر
مثل:
اكتبْ، ادرسْ، اسمعْ.
للأمر أربع صيغ هي:
-فعل الأمر، نحو: اعبدْ، اشربْ، تكلّمْ.
-الفعل المضارع المقترن بلام الأمر؛ نحو: لينفقْ، ليشربْ، ليتكلّمْ.
-المصدر الذي ينوب عن فعل الأمر، نحو: دِفاعاً، جلوساً، قياماً.
-اسم فعل الأمر، نحو: هلمّ بمعنى أقبلْ، كتابِ بمعنى اكتبْ.
أغراض أسلوب الأمر البلاغية :
تفهم الأغراض البلاغية لأسلوب الأمر من سياق الكلام وهي كثيرة
مثال: الدعاء، التهديد ،النصح والإرشاد ،التعجيز، الذم والتحقير، التحسر، التمني.
و منها :
– الدعاء : إذا كان من البشر إلى الله .
كقول سيدنا موسى في القرآن الكريم :
(قَالَ رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي * وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي)
– الرجاء : إذا كان من الأدنى إلى الأعلى من البشر .
مثال :
انظر إلى شعبك أيها الرئيس.
– النصح والإرشاد : إذا كان من الأعلى إلى الأدنى من البشر ، أو كان فيه فائدة ستعود على المخاطب .
مثل : دع ما يؤلمك
– الالتماس : إذا كان بين اثنين متساويين في المكانة .
مثال :
يا صاحبي تقصيا الحقيقة.
– التعجيز : إذا كان يستحيل القيام به ؛ لأن المأمور يعجز أن ينفذ ما أمر به .
كقوله تعالى :
(هَذَا خَلْقُ اللَّهِ فَأَرُونِي مَاذَا خَلَقَ الَّذِينَ مِنْ دُونِه)
– التمني : إذا كان موجهاً لما لا يعقل ، أو للمطالبة بشيء بعيد التحقق .
مثال :
ألا أيها الليل الطويل ألا أنجلِ بصبح وما الإصباح منك بأمثل
– التحسُّر و الندم : إذا كان يتضمن ما يحزن النفس و يؤلمها على شيء مضى و انتهى .
قال البارودي : رُدُّوا عَلَيَّ الصِّبَا مَنْ عَصْرِيَ الخَالِي .
– التهديد والتحذير: إذا كان الكلام يتضمن ما يخيف و يرهب .
مثال :
أهْمِلْ دروسك ، وسترى عاقبة ذلك.
الأغراض البلاغية لأسلوب النهي :
هي ذات الأغراض البلاغية للأمر.
أسلوب النّهي: وهو نهي الشّخص عن القيام بأمر معيّن، وأسلوب النَّهي يتكوّن من الفعل المضارع المسبوق بـ (لا) النَّاهية
مثال ذلك:
لا تلمسْ النار، لا تجربْ هذا الدواء.
نذكر من الاغراض البلاغية لاسلوب النهي مايلي :
1 -الدعاء :
(رَبَّنَا لا تُؤَاخِذْنَا إِنْ نَسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا)
2 -التهديد :
كقول الأبُ متوعداً ابنه : لا تُقْلِعْ عَنْ عِنَادِك !
3 -التمني :
لا تغربي يا شمس !
4 -النصح والإرشاد :
قال خالد بن صفوان: (لا تطلبوا الحاجات في غير حينها، ولا تطلبوها من غير أهلها).
5 -التحسر والندم :
(لا تأملي يا نفس في الدنيا ، فما فيها من وفاء ).
أغراض الاستفهـام البلاغي:
تعريف أسلوب الاستفهام:
وهو طلب العلم بشيءٍ غير معروف يجهله السائل، ويحتاج إلى إجابة وهو الاستفهام الحقيقي ويكون باستخدام أدوات الاستفهام ومنها:
هل، مَن، ما، متى، أيّان، كيف، أين، أنّى، كم، أيّ .
مثال ذلك :
متى سيعود المسافر؟ أين تسكن؟ ما اسمك؟
الأغراض البلاغية للاستفهام:
لا يتطلب جواباً و إنما يحمل من المشاعر أغراض بلاغية عديدة منها
١-النفي: إذا حلت أداة النفي محل أداة الاستفهام و صح المعنى.
مثال:
(هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُون).
2-التقرير والتأكيد : إذا كان الاستفهام منفياً :
مثل:
ألم نشرح لك صدرك .
(أَلَسْتُ بِرَبِّكُمْ قَالُوا بَلَى شَهِدْنَا)
3-الإنكار: إذا كان الاستفهام عن شيء لا يصح أن يقع.
مثال :
(أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ ..)
4-التمني: إذا قدرت مكان أداة الاستفهام أداة التمني (ليت) ، واستقام المعنى .
مثال:
( فَهَلْ لَنَا مِنْ شُفَعَاءَ فَيَشْفَعُوا لَنَا )
5-التشويق و الإغراء: إذا كان الكلام فيه ما يغري ويثير الانتباه .
كقوله تعالى:
( هَلْ أَدُلُّكُمْ عَلَى تِجَارَةٍ تُنْجِيكُمْ مِنْ عَذَابٍ أَلِيمٍ).
أسلوب النداء:
يُعرف النّداء بأنّه طلب القدوم والإقبال من الآخر باستخدام حروف النِّداء، التي تحلُّ محلّ الفعل بمعنى أدعو أو أنادي، وحروف النِّداء تختلف باختلاف مكان المُنادى؛
فإن كان المُنادى قريباً نستخدم حرفيّ النِّداء: الهمزة، أو أَيْ؛
أمّا إن كان المُنادى بعيداً نستخدم أحد الحروف التَّالية: يا، أيا، هيا، وا.
مثال ذلك:
يا علي، ادرس بجد، يا خالد، نم باكراً.
ويلحق بها نداء الاستغاثة وهو نداء شخص لمُساعدة غيره عن طريق استخدام حرف النداء (يا)، وزيادة لام مفتوحة بعدها ولام مكسورة لأول المُستغاث له،
مثل:
يا لمحمدٍ لغيثٍ
بمعنى نداء محمد لإغاثة غيث.
أسلوب التمني:
و هو الأسلوب الذي يتمنى به المتحدث حصول شيءٍ غير ممكن.
ومثال ذلك:
ليت الشباب يعود يومًا
أو كقول أبي القاسم الشابي: ليت لي أن أعيش في هذه الدُّنيا سعيداً بوحدتي وانفرادي.
الأسلوب الإنشائيّ غير الطَّلبيّ
هو ما لا يطلب به حصول شيء، ويكون بصيغٍ عدّة منها:
أسلوب التعجب:
اسلوب التعجب هو إظهار العجب من شيءٍ ما
مثال ذلك ( ما أطول البرج!).
أسلوب القَسَم:
أسلوب القَسَم هو لتأكيد المعلومة، ومحاولة إقناع المُخاطَب بها، ومعناه الحلف واليمن.
من أدوات القسم: حرف الباء، والواو، والتاء، واللام، والميم المكسورة.
و مثال ذلك :
( والله لأزورنّ أمي و أبي كل ليلة).
أسلوب الرجاء:
و هو الأسلوب الذي يُرجى من خلاله حدوث شيءٍ ممكن
مثل:
لعل الله يرحمنا, عسى المطر يهطل.
ولم ينل هذا القسم اهتمام علماء البلاغة لأن الأسلوب الطلبي هو الذي يمتلئ بالإشارات والملاحظات البلاغيّة، ويأتي على غير معانيه الأصليّة، فينتج منه معانٍ بلاغيّة عدّة حسب السياق.
ولهذا حظي باهتمامهم، في حين أنّ أغلب صيغ الأسلوب غير الطلبي كانت في الأصل عبارة عن أخبارٍ ثم نقلت بعد ذلك إلى الإنشاء.
وفي النهاية لا يعني هذا أنّ الأسلوب الطلبي يخلو من الأغراض الجماليّة والملاحظات البلاغيّة، ولكن ليس بالقدر الموجود في الإنشاء الطلبي.
تمارين موقع مناهل أونلاين على مفهوم الاسلوب الخبري والاسلوب الانشائي:
اهتم موقع مناهل بتدريب الطلاب ليصبحوا قادرين على التفريق بين الأسلوب الإنشائي والخبري في الكلام وذلك عن طريق الشرح المبسط في الموسوعة لكل مفهوم منهما ، ثم المجيء بأسئلة شاملة عن كل نوع .
وإليكم أسئلة الأسلوب الإنشائي التي جاءت على مستويين، هما :
– المستوى الأول : اختيار نوع الأسلوب الإنشائي الوارد في الجملة .
– المستوى الثاني : كتابة نوع الأسلوب الإنشائي الوارد في الجملة .
الاسئلة الشائعة عن الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي :
ما الفرق بين الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي؟
الأسلوب الخبري: هو أسلوب بلاغي يحتمل التصديق والتكذيب، ويُشير إلى أمر محدد دون التصريح به بينما الأسلوب الإنشائي: هو أسلوب بلاغي لا يحتمل التصدق ولا التكذيب، ويقع بمجرد التكلم به.
ما هي أقسام الأسلوب الإنشائي؟
الإنشاء الطلبي والإنشاء غير الطلبي
ماهو الإنشاء الطلبي ؟
هو طلب فعل أمر ما لم يكن حاصلاً عند الطّلب، وله عدة أساليب وهي: (الأمر، النهي، الاستفهام، النداء، التمني).
مثال ذلك:
نظّف أسنانك
وهي جملة إنشائية فيها طلبٌ موجه إلى السامع وهو تنظيف أسنانه في الحاضر والمستقبل.
ماهو الإنشاء غير الطلبي ؟
وهو ما لا يستدعي مطلوباً عند الطلب، وله عدة أساليب وهي: (المدح، الذم، الرجاء، القسم، صيغ العقود).
مثال ذلك:
اشتريتُ بيتاً.
وقد تحقق وجود هذا المعنى في الوقت الذي تحقق فيه لفظه، أي في الوقت الذي يتم اللفظ به.
هل يعدّ التمني من الأساليب الإنشائية؟
نعم، التمني هو أسلوب إنشائي طلبي وهو أسلوب يستخدم في الكلام لبيان الرغبة في الحصول على أمر محبّب إلى النفس لا يمكن أن يحدث لاستحالة وقوعه
مثال: (ليت الزمن يتوقف)
أو لصعوبة وقوعه
مثال: (ليتني أنجح دون بذل مجهود).
ماهي أدوات أسلوب التمني ؟
ليت: وتُفيد استحالة وقوع الشيء
مثال: قول الشاعر: “ليت الشباب يعود يومًا”.
هل: للتمني البعيد
مثال قول الله تعالى: “قَالُوا رَبَّنَا أَمَتَّنَا اثْنَتَيْنِ وَأَحْيَيْتَنَا اثْنَتَيْنِ فَاعْتَرَفْنَا بِذُنُوبِنَا فَهَلْ إِلى خُرُوجٍ مِنْ سَبِيلٍ”.
لو: كقول الله عزّ وجلّ: “أَوْ تَقُولَ لَوْ أَنَّ اللَّهَ هَدَانِي لَكُنْتُ مِنَ الْمُتَّقِينَ”.
لعلّ: تُستخدم للتمني القريب والبعيد، مثال: “لعل فرج الله قريب”
ما هي أغراض الأسلوب الإنشائي غير الطلبي بالتفصيل؟
أغراض الأسلوب الإنشائي غير الطلبي هي: المدح، الذم، والتعجب، والرجاء، وصيغ العقود، القسم، وتفصيلُ ذلك كما يلي:
المدح والذم:
وذلك باستخدام ألفاظ المدح أو الذم.
مثل:
)نعمَ، وبئس، وحبذا ولا حبذا(، مثال:
قوله تعالى: “وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ”.
التعجب:
ويأتي على صيغتين قياسيتين، وهما: ما أفعله، أفعل به، أو قد يكون التعجب سماعيّ، ويأتي على كثير من الصيغ،
مثال :
قول الله تعالى: “كَيْفَ تَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَكُنْتُمْ أَمْوَاتًا فَأَحْيَاكُمْ”.
الرجاء:
ويكون ب (عسى وحرى، واخلولق)، مثال قول الله تعالى: “عَسَى اللَّهُ أَنْ يَكُفَّ بَأْسَ الَّذِينَ كَفَرُوا”.
صيغ العقود:
مثال: بعت، اشتريتُ، وهبت، قبِلت… إلخ
القسم:
وله ثلاثة أحرف وهي تجر ما بعدها، وهذه الأحرف هي: “الباء والواو والتاء”.
مثال قول الله تعالى:
“وَاللَّيْلِ إِذَا يَغْشَى* وَالنَّهَارِ إِذَا تَجَلَّى”.
تمارين محلولة على الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي
التمرين الأول: تحديد نوع الأسلوب الإنشائي
حدد نوع الأسلوب الإنشائي في الجمل التالية، وهل هو طلبي أم غير طلبي، مع ذكر الغرض البلاغي لكل جملة:
قول الله تعالى: “رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري”.
نوع الأسلوب: إنشاء طلبي (فعل الأمر: اشْرح)
الغرض البلاغي: الدعاء
عسى الله أن يغفر ذنوبنا.
نوع الأسلوب: إنشاء غير طلبي (رجاء: عسى)
الغرض البلاغي: الرجاء
أعد لي وقتي الذي ضاع.
نوع الأسلوب: إنشاء طلبي (فعل الأمر: أعد)
الغرض البلاغي: التعجيز
لا حبذا رفيق السوء.
نوع الأسلوب: إنشاء غير طلبي (الذم: لا حبذا)
الغرض البلاغي: الذم
قوله تعالى: “فلا تقل لهما أف ولا تنهرهما”.
نوع الأسلوب: إنشاء طلبي (النهي: لا تقل)
الغرض البلاغي: النصح والإرشاد
ألم تعلن نتائج المسابقة بعد؟
نوع الأسلوب: إنشاء طلبي (الاستفهام: ألم)
الغرض البلاغي: الاستبطاء
اشتريت بيتاً.
نوع الأسلوب: إنشاء غير طلبي (صيغة العقد)
الغرض البلاغي: الخبر/البيان
أعدل بالقاضي!
نوع الأسلوب: إنشاء غير طلبي (التعجب)
الغرض البلاغي: التعجب
يا كسول ادرس جيداً.
نوع الأسلوب: إنشاء طلبي (النداء: يا كسول)
الغرض البلاغي: الإغراء
ليت الظلم يختفي من الدنيا.
نوع الأسلوب: إنشاء طلبي (التمني: ليت)
الغرض البلاغي: التمني
التمرين الثاني: تحديد الأسلوب الخبري أو الإنشائي
ضع علامة ✅ أمام الأسلوب الصحيح في كل جملة:
زيد يقرأ كتابه في الصباح.
الإجابة: ✅ خبري
ادرس جيدًا لتحصل على درجات مرتفعة.
الإجابة: ✅ إنشائي
ما أجمل السماء!
الإجابة: ✅ إنشائي
قابلتُ صديقي أمس في المدرسة.
الإجابة: ✅ خبري
لا تلمس النار، فهي حارّة جدًا.
الإجابة: ✅ إنشائي
التمرين الثالث: أكمل الجملة بأسلوب إنشائي طلبي مناسب
اختر الأسلوب المناسب لإكمال كل جملة: أمر، نهي، تمني، نداء، استفهام
____ كتابك الآن، فالامتحان قريب.
الإجابة: ادرس (أمر)
____ على أصدقائك بالاحترام دائمًا.
الإجابة: لا تسيء (نهي)
____ لو تعود الأيام لتصحيح أخطائنا.
الإجابة: ليت (تمني)
____ يا طالب، انتبه جيدًا للمحاضرة.
الإجابة: يا حسن (نداء)
____ هل حضرتَ درسك اليوم؟
الإجابة: هل (استفهام)
التمرين الرابع: تصنيف الجمل إلى الإنشاء الطلبي وغير الطلبي
ضع كل جملة في القسم المناسب:
ما أجمل البحر!
الإنشاء غير الطلبي
اجتهد في دراستك.
إنشاء طلبي
والله لأزور جدّي هذا الأسبوع.
إنشاء غير الطلبي
عسى الله أن يوفقنا.
إنشاء غير الطلبي
لا تكذب على صديقك.
إنشاء طلبي
خاتمة :
في ختام هذا المقال، نجد أن فهم الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي يُعدّ من الركائز الأساسية للتمكن من اللغة العربية والتعبير بدقة وفاعلية.
فالأسلوب الخبري ينقل الوقائع والأحداث بصيغة يمكن تصديقها أو تكذيبها، بينما يُستخدم الأسلوب الإنشائي للتأثير في المخاطب وتحقيق أغراض بلاغية متنوعة، سواء في الطلب أو التعبير عن المشاعر والأفكار.
من خلال الأمثلة والتمارين التي قدمناها، أصبح بإمكان القارئ التفريق بين الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي، والتعرف على أقسام الإنشاء الطلبي وغير الطلبي، وفهم الأغراض البلاغية لكل أسلوب.
إن التمكن من هذه الأساليب يتيح للطلاب والمهتمين باللغة العربية القدرة على القراءة والفهم والكتابة بطريقة أعمق وأكثر دقة، مما يعزز مهاراتهم اللغوية ويجعل تعبيرهم الأدبي أكثر ثراءً وجاذبية.
